随着疫情防控形势的逐渐好转，多数行业的复工复产陆续开启，托育行业的复工却要来的更晚一些，这也让托育机构、托育从业者和广大家长面临更多挑战,各种焦虑充斥在托育行业中。托育机构举办者担心生存危机，管理者操心特殊时期机构如何管理与运营，一线从业人员则关心如何在疫情期间与家长、与幼儿保持良好的互动。
由上海市教委托育工作处指导、上海开放大学和上海市托育服务指导中心共同组织的“幼有善育，我们在行动”在线课堂日前就直面这一现实问题，市托育服务指导中心、市早期教育指导服务中心副主任忻怡老师做客“云开课堂”直播间，带来一场《从失序到重塑日常——疫情期托育机构家园合作共育实践探索》的讲座。在16个区托育服务指导中心的精心组织下，全市共计3730名托育从业者参与了直播活动。
忻老师通过调研数据分析、现象解析、理论知识讲解、图文/视频案例解读等，帮助托育机构举办者、管理者、保教人员等相关从业人员反思当前托育机构在远程开展家园共育工作中存在的失序现象，分析原因、梳理经验，提供可资借鉴参考的实用解决方案，并进一步探讨具有互联网特性的疫情期远程家园共育的意义、原则、道德规范、内容方法和规章制度建设与教研支持。
课程结束后，平台上的评价和留言多达几千条。
有位托育机构举办者留言道：“今天的课程帮助我们解答了实际的困惑，虽然疫情阻碍了开园，但是只有我们的专业品质得到家长们的肯定，才能确保生源不流失，推动托育园的长期发展。感谢上海开放大学在这样特殊的时期急我们机构所急，提供专业的课程支持。”
一位托育机构管理者这样说道：“搞好家园共育、赢得家长支持，才能提高幼儿园的办园质量和口碑。忻老师的课为我们管理者打开了思路，在方法指导上也是操作性很强，点个大大的赞！”
一线从业人员对该课程也纷纷给予了高度评价。
徐汇绿优托育老师：“忻怡老师图文并茂的讲座非常贴近我们的需求，讲的内容理论和实践相结合，通过一些真实的案例和数据分析了疫情下早教托育机构在家园共育上遇到的问题和注意的点，很贴近一线教师的需求。老师提出的建议措施很具有操作性，值得我们借鉴和运用在家长工作上，让我们收获良多！非常时期，可以在生活当中运用互联网来开展，能够使家长们参与和互动。从需求开始，关注家长关注家庭需求。根据及时分析当下情况，调整并共同协商，用心倾听各个层面。”
徐汇维多利亚幼儿园老师：“在疫情期间，面对远程家园共育的失序现象，起初我们也非常迷茫，经过不断的探索和尝试，我们通过学生生活分享、教师自己尝试拍摄制作抗疫视频、家庭活动视频、语音互动等多种形式关心幼儿，给家庭做各种育儿指导。我们也会像专家说的那样，继续从家庭的需要出发，不断反思，继续有序地开展工作。”
上海嘉德蒙台梭利幼儿园老师：”对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。父母常看到孩子的问题，却不知这其实是自己的问题在孩子的身上‘开了花’。”忻老师课堂告诉我们，我们的家园共育要源于孩子的需要及家长的需要，只有两方面结合起来，才能达到真正意义上的共育。
金山区朱泾镇南圩托儿所老师：”课上播放的视频给我很大的感触，在疫情当下，宅家活动中最好的游戏，就是利用生活中的物品，简单的几个瓶子也能玩出各种花样，这也许就是最符合宅家游戏的方法，而我们老师不要利用课堂上教学中的一些教具去呈现给家长，反而会增加家长的负担，要让游戏源于生活。”
据上海开放大学介绍，“幼有善育，我们在行动”在线课堂举办的宗旨就是在疫情防控特殊时期帮助托育从业人员“炼内功、强素质、提能力、促发展”，助力全市托育机构共克时艰、走出困境，迎来新的发展。
