中新网上海新闻4月27日电 疫情防控是一场持久战，离赢得这场全民阻击战的胜利尚需时日。近日，上海市教委公布了各级各类学校的返校开学安排，但小学低年级、托幼机构的开学、开园日期仍未确定，这就意味着已经在家宅了将近三个月的小宝贝们仍不能回到热热闹闹、快快乐乐的托幼园里。
疫情之前，托幼托育从业者的主要服务对象是0-6岁的婴幼儿，“育儿指导”只是托幼托育从业者日常工作的一小部分。疫情之下，如何加强家园合作，如何帮助广大家长“科学育儿”成为托幼托育从业者的重要工作内容，新的任务面临新的挑战，托育从业者亟需精准“充电”。
4月24日晚，上海开放大学与上海市托育服务指导中心特邀华东师范大学学前教育系华爱华教授做客“幼有善育，我们在行动”在线直播间，带领托幼托育工作者用儿童的视角，再次理性思考疫情下托幼托育机构科学育儿指导的挑战、实践、反思与提升。
华教授从疫情带给托幼托育从业人员的挑战出发，提出唯有具备“育儿指导”的专业能力，才能落实“家园共育”的理念；指出仅仅“将机构内日常开展的活动直接向家庭迁移”，忽略家庭活动与集体活动的差异性就会“事倍功半”，她提出问题根本都是“科学育儿意识和能力的缺乏”；最后，华教授提出了托幼托育工作者科学育儿指导能力提升的路径。
“幼有善育，我们在行动”直播课堂越来越得到上海乃至全国托育从业者的认可，此次直播共吸引了来自全国30个省、自治区和直辖市的从业者参与学习，学员参与规模达到了创纪录的13.5万人次。部分地区，如北京市、山东省、贵州省、河南省郑州市、湖北省武汉市、河北省保定市等，均专门组织区域内托幼托育机构的从业者收看直播。直播课堂在立足上海同时，逐渐走向全国，服务上海是我们的应尽职责，辐射全国是我们的努力方向。
此次课程的专业性、实用性、及时性也受到了学员们的认可。
徐汇区斜土社区育儿指导站早教指导师吴立群：华教授就疫情期间的“家园共建”给教师们提出了建议：线上指导千万不要追求形式，应该是引起家长的兴趣，才会乐于参与。要教会家长，孩子是最会玩的，成人只要用欣赏的眼光陪伴着他们就好。
徐汇区虹梅社区育儿指导站早教老师徐卉：教师的职责不仅仅在于对课程对幼儿的关注，还要把目光投放在儿童的另一个重要教育者－家长身上。如何让家长有较为专业的育儿素养和指导能力，需要老师提供有针对性指向性的帮助。根据幼儿月龄、年龄特点，结合家长的实际需求，让这些帮助更人性化、具象化。真正让家长感受到被指导，有收获！
徐汇区领幼幼儿园邓婧：目前我们主要采取线上的形式开展科学育儿，之前我们从未做过，这既是对我们的专业挑战，又是一个成长的契机。我们可以利用这次机会，学习多媒体技术，丰富教学手段。同时做好育儿实践与反思，抓住机会提升专业能力。比如，在每次的线上活动开展前，多想想这个活动直接用网络的形式合适吗？我如何调整可以更加有效，针对不同的幼儿，我又应该设置什么层次的目标，用何种方式让这个活动更加的有趣、有意义。
自2020年3月9日“幼有善育，我们在行动”直播课堂首播以来，上海开放大学已开展了四期线上直播课程，课程参与规模达到近20万人次，学员对课程的内容、形式、效果给与了很高的评价。特别值得一提的是，随着在线直播课堂的持续开展，越来越多外省市的托幼托育管理部门、托幼托育园将直播课程作为教师的培训课程。
作为上海市托育工作者队伍培训的牵头单位，上海开放大学和上海市托育服务中心将牢记给最柔软的人群最温暖的呵护、不断提升托育从业人员专业素养的使命，持续为广大托育机构从业人员带来更多优质的直播课程。(完)
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