作者：董川峰
编辑：董川峰
今天，在“上海百万在岗人员学力提升行动计划”推进会暨行动计划办公室2018年工作会议上，上海开放大学透露，行动计划覆盖在岗人员的群体数量已超过了26.1万人次，其中，累计4.5万余名在岗人员报读学历教育；为在岗人员的职业培训成果认定学历教育学分达10.4万人次；完成在岗人员非学历培训超过11.2万人次。接下来，还将继续推进“技能+学历”“证书+学位”的“工学结合”校企合作办学、非学历培训与学历教育的对接及学分转换等举措。想要提升学历的在职人员，不要错过了。
这些举措包括了多项内容，确保到2020年完成100万名在岗人员学力提升的工作目标。
建立“校企合作”办学模式
通过推进学历教育的专业教学改革，加强高校与行业企业合作，鼓励行业企业参与课程体系开发和教学过程，使培养计划更贴近在岗人员需求。通过高校与企业开展共建，为企业开设专门的企业委托班，进行订单式培养，部分课程采用“送教入企”的方式，方便在岗人员参与学习。
上海开放大学闵行一分校先后与奥特斯（中国）、紫江企业集团、顺丰物流、爱登堡电梯等多家企业开展合作，形成了“技能+学历”“证书+学位”的“工学结合”校企合作办学路径。
建学历教育与职业培训“双证融通”机制
通过开展“直通车式双证融通”试点，建设职业技能标准与学历教育教学要求相融合的融通课程，在岗人员通过融通课程的学习考核，可以同时获得相应的职业资格证书和学历教育学分。
目前，开展了15个职业资格证书与7个学历教育专业的对接，新建了73门融通课程。
非学历培训与学历教育对接及学分转换
对照学历教育的基本要求，整合高质量的非学历培训项目，“上海工匠研修班”培训、工商管理EBA培训、“3+X”村居管理干部培训等，面向在岗人员开展培训并对其学习成果认定学历教育学分。首届“上海工匠研修班”培训，共有72名工匠学员取得了结业证书并获得了学历教育学分。
建设适需的学习资源
为了丰富和加强在岗人员学力提升的学习资源供给，开放大学整合学校和社会已有的存量学习资源，免费提供给行动计划使用；另一方面，通过建设、购买等方式，形成一批高质量的学力提升课程资源。投入建设的30余门课程学习资源涵盖了学历教育和非学历教育，包括500多个微课视频、近200万字的课程讲义；部分建设完成的课程，已在实践中进行了应用，共有4000余名在岗人员通过修读这些课程获得了学历教育学分。此外，为拓宽学习资源的使用渠道，方便在岗人员利用碎片化时间进行学习，缓解工学矛盾，行动计划还配套建设了在岗人员在线学习平台。
线上线下学习资源多渠道推送
结合企业和在岗人员的需求与特点，通过线上和线下的多种渠道，开展免费的学习资源、学习资讯的推送。线下开展的“名师巡讲”活动，邀请了全市200多位名师，聚焦30个巡讲专题，以900场免费讲座的形式传播知识和文化，促进在岗人员综合素养的提升；通过电信IPTV和APP平台（播播TV）等线上渠道，常年推送475集视频课程资源；通过950多万条手机短信和200多万条微信，向广大在岗人员免费推送知识点和学习信息。
来源：周到
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