奉贤分校举行“创新驱动，融合发展”和融讲堂活动

　　5月21日，上海开放大学奉贤分校举行“创新驱动，融合发展”和融讲堂活动，展示学校在上海开放大学2023年校级教学成果评比活动中取得的成果，聆听上海开放大学公共管理学院副院长、中央电视台“社会与法频道”“最具传播力奖”获得者伊晓婷所作的“新时代教学质效提升目标与路径”专题报告。奉贤分校党总支书记祝燕国出席活动并讲话，奉贤分校教发中心主任熊明华主持活动，奉贤区成教系统全体干部教师参加活动。

　　在上海开放大学2023年校级教学成果评比活动中，祝燕国等申报的项目《基于“3CPS”创新实践教学模式的探索》荣获特等奖，奉贤分校社区教育指导中心主任朱萍等申报的项目《从 1.0 到 2.0——助力农村留守老人高品质生活》荣获二等奖。

　　祝燕国指出，上述两个获奖项目都是基于学习者的学习需求、教师的长期教改实践探索、教育管理者进行经验提炼和持续推进的成果。教学成果奖是对奉贤分校教学工作的褒奖和激励，也是对学校全体教职工辛勤付出的充分肯定。学校将继续秉持“开放融和”的办学理念，践行“融于品质”校训，不断优化教学设计，不断创新教学方法和手段，着力提升学校各类教育的教学质效，以品质提升引领教改创新、以品质保障优化教育服务、以品牌建设彰显教育风采。学校将融合一切优质教育资源，努力培养学生的创新精神和实践能力，有效提供人人、时时、处处都可以学习的机会、优质资源和服务，为区域学习型社会建设作出积极贡献。

　　奉贤分校课程中心主任赵国辉从项目实践、主要创新、成效及影响力等方面汇报了《基于“3CPS”创新实践教学模式的探索》项目成果；朱萍从项目的背景、目标、实施、成效和思考等方面汇报了《从 1.0 到 2.0——助力农村留守老人高品质生活》项目成果。

　　伊晓婷认为，展示的两个项目积极践行社会主义核心价值观，立意高远，符合时代发展对成人教育的需求，项目走出了学校，进入了更广阔的教育传播空间。同时，项目也具有很好的融合性，链接了多方资源，体现了教师们积极履行岗位职责，以自己的教育智慧服务区域经济社会发展。

　　接下来，伊晓婷以“新时代教学质效提升目标与路径”为主题，深入剖析了新时代教育背景与挑战、新时代技术与伦理，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个维度阐述了新时代教学质效提升的目标，从教师专业发展、教学团队建设、教学资源建设、教学管理改革等四个方面指明了教学质效提升的途径。她表示，在教学实施中要注重“首善、乐从、对接、区分、感召、分享”等规则的运用，适时有效地开展教学互动，同时要进行清晰授课、多样化教学、任务导向，引导学生投入课堂。她还与老师们探讨了新时代教学发展的趋势与挑战，明确了教师个人与专业发展方向。