同志们：
学习是一个永恒的话题。十六大要求我们建设全面学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，应当说学习是新时期赋予我们的第一位的任务。联合国“国际21世纪教育委员会”提出，21世纪的人不仅是一个“经济人”或“社会人”，更应该是一个“学习型的人”。
2007年，我们集团确定了“深化改革、科学发展”的工作主题，把整个集团队伍的建设与培训工作作为重要任务来抓。这其中，开展青年干部和骨干队伍的培训工作又是重中之重。所以，和上期青年干部培训班一样，我们这期的50名青年骨干培训班学员在接下来的10天中，获得与面对的既是学习的机会又是学习的压力，任务并不轻松。
我想就本期培训班学员如何加强学习与锻炼，不断提高自身的综合素质和能力，使培训工作真正取得实效，讲几点意见供大家参考。
第一，关于“为何学”的问题
听了张校长刚才热情洋溢的动员讲话，相信这一点对大家来说已经不成问题，不再重复。
在这里简要介绍一下一期班学员的学习情况：51名一期学员在整个学习班期间都热情高涨，十分自觉，不仅学习出勤率极高，而且学习纪律十分良好，大家生怕少听一次课，少参加一个活动。有不少同志克服了家庭、工作的巨大困难，全勤参加了学习，让大家十分感动。
再讲一个细节，我们本期培训班，原定为52名学员，但是有2名青年同志由于工作任务或身体原因不能参加拓展训练与考察活动，只能参加理论与实务培训，我们认真研究后觉得学习过程和培训内容不完整，因此只能忍痛割爱，让他们以后再参加培训。
希望大家能够深刻领会张校长的讲话精神，进一步提高对参加培训班重要性的认识，真正从思想上解决“为何学”的问题。
第二，关于“学什么”的问题
本期青年骨干培训班内容丰富，形式多样，安排紧凑，任务较重。总体培训框架分为五个部分：（一） 理论培训。针对青年骨干的理论基础素养的提升，邀请市委研究室副主任李琪和市委组织部干教处处长王伯军为大家作科学发展观、青年骨干基本素养方面的理论培训。（二）实务培训。针对集团发展实际，由集团党委领导以谈心方式从多角度开展业务培训。（三）青年论坛。由第一期培训班学员代表结合自身体会和集团优秀五四青年群像，作两次专题报告。（四）拓展训练。侧重于团队精神的培养、沟通协作能力的训练，聘请实战专家开设理论讲座，同时结合年轻人的特点，以生动活泼的户外训练形式带给大家思维冲击力。（五）考察交流。为让大家接受革命传统教育，同时为增进交流和发展友谊，组织学员到革命根据地井冈山考察学习。
培训活动还包括自主学习、小组研讨、结业交流等多种形式。其中，学习小组讨论安排四次。第一次是18日下午在完成了理论与实务板块的培训之后，就自己的学习体会进行讨论。第二次是20日上午，对拓展培训的感受进行交流。第三次是20日下午赴井冈的火车途中，结合实际工作进行沟通交流。第四次21日晚上听取毛秉华报告后，就井冈精神进行学习研讨。
关于培训学习的任务要求，对于个体，第一，要求通过理论与实务培训，每个学员完成一篇不少于1500字的心得体会或学习笔记。第二，经过本次全过程培训，每个学员根据自身的体会与收获，结合工作实践，完成2000字以上的结业报告。对于学习小组和班级群体，五个常规学习小组应按要求积极、认真、及时组织开展研讨交流活动，定期出好宣传或交流简报，最后还要将学习成果编辑成册、结集出版。
第三，关于“怎么学”的问题
解决这个问题，或许可以借用一下电大的“3L”教学模式。
首先，导中学。我想大家认真聆听了外请专家学者、集团三位领导、青年学员干部等不同角度的循循善诱的专题报告后，其中精辟的理论观点、宝贵的工作经验和生动的案例，会帮助大家指明学习的方向和发展的目标，使每位青年学员进一步领悟到自身担负的责任和使命。
其次，自主学。我们之中的每一位学员都来自不同的工作岗位，因此学习的角度需求、学习的重点、自身的特点都是不一样的。所以，虽然我们安排了密集型的集中学习，但大量功夫在课外。一是希望大家一是要学好理论，作为一名青年骨干，要想做好本职工作就必须学习理论，只有通过理论学习，才能保持思想上的先进性，才能运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决问题。二是一定要加强业务方面的学习，努力使自己成为一名业务强手，行家里手，只有精通业务，我们才会取得工作的主动权，才会有工作的创新，才会有我们工作的业绩，才能很好地为集团的发展服务。三是要学习工作的技巧方法，提高实际能力。拓展训练就是培养大家增强团队协作、沟通交往能力的一种形式。另外，我认为，虽然大家集中听到的报告和讲话是相同的，但每个人的理解力是不同的，这就需要我们根据自己的情况，结合本职工作，不断有所思考，不断有所领悟。而且还需要在具体的做中学，在做中悟，努力内化为自己内在感悟，并推进工作方法的改进和工作效率的提高，所以，自主学很重要。
再次，助中学。这次培训班的一个特点是把50名来自不同部门的学员进行了随机分组，创建了五个学习小组，还组建了班委，配备了班主任，从组织形式上为“助学”提供了良好的保障。这次培训中安排多次的小组讨论，有利于大家在相互的切磋讨论中，分享不同的理解、体会和思考，通过相互的帮助、沟通以及思维撞击，会对每个学员提高认识、提炼内化起到积极的效果。
有人说过，学习要做到“五到”，即身到、心到、眼到、口到、手到。具体到我们的学习培训中，“身到”要求我们要积极主动参与学习，积极开展调查研究，加强自身锻炼，勇于在实践中提高；“心到”就是对所学、所培训的内容要认真揣摩，苦心剖析，真正内化为自身的东西；“眼到”就是要多看，看所学、看所需，从看中体悟，从看中摸索，从看中提高；“口到”就是要多讨论、多交流，相互学习，共同进步，取彼之长，补己之短；“手到”就是多记录、多总结。
希望在座的每位学员身勤、心勤、眼勤、口勤、手勤，多练、多思、多看、多听、多写，真正做到这“五到”，这样一定会对我们的学习大有裨益。
衷心祝愿大家学习着、快乐着、收获着、成长着。
谢谢大家。