| 为研讨现代远程教育试点中的问题，推动我国现代远程教育实现“跨越式”的发展，经教育部高教司批准，中央广播电视大学、全国高等学校现代远程教育协作组和江西广播电视大学将于2001年8月13日～18日在江西井冈山联合召开以网上教学与多种媒体的综合应用为主题的“现代远程教育研讨会”。届时我国现代远程教育两支主流系统的远程教育工作者－教育部批准进行现代远程教育试点的普通高校与电大的入选论文作者，将结合现代远程教育试点和开放教育试点实际，围绕会议主题和副主题，深入探讨我国现代远程教育试点中出现的重大理论和实践问题，并听取联合国教科文组织亚太地区办事处远程与高等教育专家王一兵教授等国内外知名远程教育专家的学术报告。 这是广播电视大学系统与普通高等学校合作，首次联合召开的远程教育研讨会，也是今年电大教育工作者将参加的国内三大远程教育研讨会之一。另外两次研讨会分别是中国电化教育协会将于6月在湖南大学召开的“全国网络教育学术研讨会”和中国电化教育协会广播电视教育委员会将于11月在青岛召开“中国远程教育研讨会”。 中国政府正在有计划地实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中的现代远程教育工程。自2000年4月召开教育部现代远程教育试点经验交流会以来，已有38所高等学校陆续被批准参加现代远程教育试点，其中包括 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”。试点工作的全面召开，标志着计算机网络、电信网络和数字卫星电视网络已广泛应用于我国远程教育实践。但是中国各地发展很不平衡，与三大网络在中国许多城市和地区飞速发展并高速连接的同时，还有许多地方在相当长的一段时间需要应用广播电视、录音录像和印刷媒体等多种媒体。不仅是技术方案或手段，在试点中还有远程教学、学习、教学管理，特别是资源建设和学习支持服务系统建设等许多问题急需探讨。由教育部高教司领导，38所试点院校参加的全国高等学校现代远程教育协作组成立以来，已有效地就试点院校共同关心的问题进行过经验交流和讨论。但召开理论研讨会还是第一次；中央广播电视大学虽然多次召开全国性的远程教育研讨会，但是与普通高校联合召开也是第一次。。 会议选择“网上教学与多种媒体的综合应用”这一主题，比较切合中国现代远程教育发展的实际，无论是普通高校网络教育学院，还是电大开放教育试点单位的代表都可以有很多问题讨论。为使研讨的问题相对比较集中，并便于论文作者撰稿，针对试点实践，会议主办者拟就了在这一主题覆盖下的6个副主题：1.现代远程教育试点实践的分析与研究；2.远程教育环境下人才培养模式改革的研究；3.现代远程教育的技术支持、媒体开发和资源建设，重点是网络支撑环境、网络课件和多媒体课件的开发与应用；4.网络时代远程教育学与教模式的改革与创新，包括远程教学实时与非实时交互的实践与研究；5.远程教学点和学习支持服务系统的建设与研究；6.远程教育质量保证体系与教学评估的实践与研究等。 随着现代远程教育试点工作深入，教育部和各试点单位愈来愈重视试点的研究工作。去年，教育部成立了中国现代远程教育发展战略课题组，对现代远程教育试点进行全程跟踪分析和战略研究。在教育部科技司指导下，中国电化教育协会将于6月在湖南大学召开“全国网络教育学术研讨会”，这是一次参加范围非常宽，从基础教育到高等教育，专门探讨基于计算机网络的校园内和校园外网络教育的全国性的研讨会。中国电化教育协会广播电视教育委员会也将利用今年换届选举的契机，11月在青岛召开“中国远程教育研讨会”。这是全国广播电视大学系统自1989年在兰州组织召开第一次远程教育研讨会，以后每两年召开一次全国远程教育研讨会以来的第7次。前6次研讨会均在电大改革和发展的重要关头不同程度地起到了经验总结、理论概括和策略咨询的重要作用。今年是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作开展以来的第二个学年度，能有至少三次全国性的理论研讨机会，可供电大教育工作者发表论文，参加研讨，这对试点的课题研究和实践探索，以及两者的结合都将产生很好的促进作用。 据中国电化教育协会广播电视教育委员会日前发出的通知，11月青岛“中国远程教育研讨会”的主题是“人才培养模式改革和开放教育试点”，副主题就是“人才培养模式改革和开放教育试点研究课题指南”的7个子课题。据悉，8月江西现代远程教育研讨会还得到了联合国教科文组织亚太地区办事处、联合国教科文组织继续工程教育中国教席和教育部现代远程教育发展战略课题组的支持。据会议主办者介绍，入选8月江西“现代远程教育研讨会”的电大系统作者的优秀论文，还将在11月青岛“中国远程教育研讨会”上交流。入选上述两个全国性研讨会的论文，都可以参加2001年中国海尔杯远程教育优秀论文评奖。 (摘自中央电大《时讯》) |
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